书香润心阅读启智2025年暑期方子小学教师读书活动方案
书籍是心灵的栖息地，绿树阴浓夏日长，正是潜心读书时。一年一度的暑假即将开始，教师们也卸下了工作的重担，寻求片刻的闲暇，利用假期好好充电，用读书和思考为下学期的教育教学工作积蓄力量。
为进一步提高方子小学教师人文素养，提升教育理论和实践水平，以阅读促进教育教学，积极营造浓郁的书香文化，学校决定在暑期开展“书香润心，阅读启智”教师读书活动。以读书活动为载体，积极搭建交流读书体会的平台，有效促进教师自身专业发展，使每位教师成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的教师，从而推动学校内涵发展。
1.通过活动，扩大教师阅读视野，丰富阅读内容，使自己成为知识渊博，涵养丰富的学者型教师。
2.通过活动，提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。
第一阶段：精选书目，潜心阅读（2025年7月22日—8月22日）
第二阶段：读书分享，检测成果（2025年8月26日-9月30日）
开展“六个一”活动
一个小时:每日阅读不少于一小时。
一本课标：认真研读新课标，及时做好批注，让新课标的理念根植于心，开学后，学校将组织一次“考课标”活动。
一本专著：倡导全体教师同读如下教育理论专著：
《静悄悄的革命》 佐藤学著
《教师阅读那些事儿》常生龙著
《校园里的有效沟通：如何构建良好的师生关系》崔佳著
（测试内容：50%新课标内容；50%的教育理论思想，重点考査以上读本教育思想，）
一篇心得：每位教师根据自身阅读的书籍，结合日常教学或生活感悟，精心撰写读书心得。
一次分享：根据读书心得，制作一个PPT，35岁以下的青年教师分享读书心得体会。
一张照片：每人拍一张在家、书店或图书馆阅读的照片。
说明：
1.读书心得：字体不限，纸张不限，工整美观，手写一份字数不少于600字以上的读书心得,开学前以年级组为单位收齐。
2.阅读照片：开学前将教师阅读时的照片发至共享盘汇总。
1.暑期读书活动结束后，由学校评审组评选出优秀“读书心得”颁发奖状，并择优进行公众号推送。
2.青年教师8月26日参加学校组织的读书分享活动。
3.开学初，进行一次“新课标+读书心得”考试活动，检测教师的学习成果。
1.苏霍姆林斯基的《给教师的建议》
2.杜威的《民主主义与教育》
3.李镇西的《做最好的老师》
4.朱永新的《我的教育理想》《致教师》
5.李希贵的《为了自由呼吸的教育》
6.管建刚的《一线表扬学》
7.王维审《做一个会成长的老师》
8.郝晓东《教师成长力》
9.张祖庆《从课堂到课程》
10.魏书生《班主任工作漫谈》
11.李镇西《做最好的班主任》
12.郑杰《给教师的100条建议》
13.刘良华《教师的专业成长》
14.余文森的《核心素养导向的课堂教学》
15.朱永新《过一种幸福完整的教育生活》
16.肖川《教师的幸福人生与专业成长》
17.陶继新《做一个幸福的老师》
18.《为学生赋能》（约翰· 斯宾塞A. J. 朱利安尼)
19.《让学生创造着长大》（张华）
20.《写给孩子的哲学启蒙书》（碧姬·拉贝）
21.《如何激活学生思维》（麦克·格尔森）
22.《教师成长力·专业素养发展图谱》《郝晓东》
时光漫卷书页过，只觉芳气满闲轩。让我们把阅读当成一种习惯，在书香中丰盈思想，涵养师德。撷一缕书香，伴一路成长，让书香融入我们的生活，让阅读传递前进的力量。
文字 |张召初
审核 | 涂引娣