阅读，是丰富师生自身的必经之路；阅读，是点燃师生思想的闪亮火石；为了锻造全校师生的教育素养，营造书香校园的氛围，我校持续开展了“星耀”校园读书分享活动。

5月14日下午，我校第四十三期“星耀读书会”在师生们的期待中拉开帷幕。活动由七年级张曦予、张辰玥、汪以婳、刘诗绮四位同学担任主讲，分别分享了《文化苦旅》、《茶馆》、《平安小猪》、《历史的遗憾》四部文学经典。我校七年级文华勇主任亲临现场，与师生一起，共赴文学盛宴。

读书会在主持人付利文老师简洁的开场中正式开始。四位主讲人依次登台，以独特的视角和饱满的热情，带领观众走进文学的浩瀚世界。

张曦予同学以余秋雨的《文化苦旅》为舟，带领听众踏上一场跨越时空的文化寻根之旅。她从敦煌莫高窟的飞天壁画切入，剖析壁画背后“千年一叹”的文明伤痕，讲述王道士的悲剧如何折射文化守护的无力感。张曦予同学特别聚焦书中“废墟美学”的命题，提出“文明的断裂并非终点，而是重生的起点”——阳关的荒沙掩埋了商队足迹，却催生出边塞诗的苍凉；天一阁的藏书历经劫火，仍以残卷延续文脉薪火。她以“行走的笔墨”串联起历史遗迹与现代反思，呼吁听众在全球化浪潮中重新审视文化身份，让传统在当代焕发新生。其分享既有宏阔的历史视野，亦饱含对文明存续的深切关怀。

张辰玥同学以老舍经典话剧《茶馆》为解剖刀，层层剖开旧中国半个世纪的社会肌理。她将裕泰茶馆视为“时代的显微镜”，解读茶馆空间如何浓缩封建帝制、军阀混战、官僚资本三重压迫下的民生凋敝。通过分析王利发“改良求生”的失败、常四爷“爱国者沦为弃民”的悲怆、秦仲义“实业救国梦”的坍塌，她揭示老舍笔下“人像展览式”叙事的深刻性——七十余人物如拼图般嵌合成旧社会的全景浮世绘。其分享最终落点于“旧时代必被埋葬”的历史寓言，引发对国民性与社会变革的深刻思辨。

汪以婳同学以J.K.罗琳的《平安小猪》为钥匙，开启了一扇通往童心与哲思交织的奇幻之门。她从男孩杰克丢失挚爱玩具“小猪嘟嘟”的剧情切入，解析“失去与重逢”中的成长隐喻——旧玩具的破碎象征童年的消逝，而平安夜魔法赋予物品生命的设定，则暗喻“记忆可通过爱重塑”。汪以婳同学以诗意的语言描绘“玩具大军穿越生死界限营救嘟嘟”的高潮段落，将其升华为“跨越创伤的集体治愈仪式”。

刘诗绮同学以《历史的遗憾》为透镜，聚焦历史长河中那些“差之毫厘”的转折瞬间。她提出“遗憾的双面性”——安史之乱摧毁盛唐繁华，却催生出杜甫“诗史”的沉郁；靖康之耻终结北宋，却让李清照的词淬炼出金石之力。她以“裂缝中的光”为喻，强调历史遗憾的价值：玄武门之变的血腥开启贞观之治，马嵬坡的缢杀杨妃换来中兴契机。分享尾声，刘诗绮引用泰戈尔“当你为错过太阳而哭泣，也将错过群星”的哲思，呼吁听众以更包容的视角看待历史的遗憾。

暮色渐深，书香未散。本期读书会在掌声中落下帷幕，少年们的声音如星火点亮华福的夜空。活动不仅展现了学子深耕经典的学术素养，更以文学为纽带，连通过去与未来，传递阅读的温度与力量。期待下一期星耀读书会再次相聚，我们不见不散！