尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们，大家好！

我是初二（6)班的学生郑浩然。今天能够站在这里发言，我感到非常荣率。有人说初二的学习生活是一段苦旅，但我在苦旅中发现了苦中有甜。这是因为

在学习生活中，我们有知心的同学，大家互相学习、团结互助;有严格要求却同样关心，爱护我们的老师。这让我觉得中学是一个幸福的大家庭。在此我要对我的老师和同学们说:“谢谢你们!”正是因为有你们，才让我取得了优异成绩。今天我演讲的主题是:学会自主学习。

新学期已经过去三个月了，你对自己的学习状况是否满意呢?你是否在懊恼自己的懒惰与粗心呢?你是否从此刻起下定决心好好学习呢?你又是否想好好学习而苦无方法呢?

哈佛大学有句名言“谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。”一个好的学生，一个会学习的学生，首先是一个自主的学生，一个能够自我管理的学生。

那么什么是自主学习呢?简单地讲就是自己主动去学习。有些同学自己毫无学习意识，老师不要求自己就不做，甚至老师要求的也不能按时按量的完成。这样的同学就不是一个自主的学生。同学们可以问问自己几个问题：第一，我有学习的目标了吗?第二，我有计划了吗?第三，我会管理自己的学习时间吗?第四，我有自我检测的方法吗?

要知道，自主学习的第一步就是目标的确立。目标应该是合理的和准确的。目标的确立为你下一步的学习提供方向和动力。

自主学习的第二步就是计划的严格执行。目标的实现需要计划的支撑。计划要具体到每一个星期、每一天，学习的每一环节如预习和复习。“温故而知新”，良好的预习和及时的复习是学习的重要环节，是成功的关键。

自主学习的第三步是时间的合理利用。计划的执行需要有时间的保证。首先，管好你的休息时间。同学们务必按照学校规定的作息时间，该休息时就休息(尤其午休），劳逸结合，身体强健，才能使提高学习效率成为可能。第二，用好你的课堂学习时间。课后要回想总结一下自己本节所学内容，对一时没领会的赶快追问老师，或者和同学讨论。第三，合理运用零散

时间。每天的零散时间加起来也是非常可观的。第四，利用早晚自习做好每日反思，做好各学科知识的阶段归纳。第五，充分利用好周末的自主学习时间，搞好预习和总结的反思工作。

自主学习的第四步就是要有检测自主学习的方法。自主学习的效果如何?要通过检测来确定。这次的期中考试就是对大家很好的一次检测。最后，送给大家一句话：我自主，我精彩，我努力，我成功!预祝大家期未考试取得优异成绩！

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