为了进一步落实《小学数学新课程标准》的相关要求，夯实学生的计算能力，发展学生的数感，提高学生的数学综合素养。我校开展了以“口算练思维   比赛促成长”为主题的口算竞赛活动，以活动激发学生良好的竞争意识，培养学生灵活敏捷的思维习惯。

    为了确保本次活动顺利开展，数学组的老师们精心筹备，多次研讨，最终确定了详尽具体的比赛方案。比赛内容涉及全面，既包含了基础的口算题目，还融入了竖式计算、乘加乘减等多种题型，以听算和抢答等多种形式进行，确保题目的多样性和丰富性。

    活动分为班级初赛和年级决赛，规定了比赛的时间和比赛的形式，并且对赛后的评比方案进行严格要求，确保本次口算比赛活动公平公正。

        教室即赛场，老师的信号一发出，口算竞赛正式拉开帷幕，同学们迅速开启“战斗”模式。看！比赛中的同学们紧张有序、心无旁骛，个个聚精会神，落字如飞。

      经过初赛的选拔，每班分别有5名同学进入决赛。赛场上，同学们全神贯注，认真答题。比速度，比思维，比技巧，分秒必争！同学们都想为自己，为班级争得桂冠，这场决赛展现了一场智慧与速度的较量！

     经过几轮激烈的角逐，各班涌现出基础扎实、思维敏捷的口算队伍，一批数学能力过硬的计算高手脱颖而出。最终数学组老师根据正确率、答题速度等评选出各年级组的一、二、三等奖。

    站在领奖台上，同学们脸上洋溢着自豪和喜悦。这不仅是对他们口算能力的肯定，更是对他们热爱学习、勇于挑战精神的褒奖。

        通过这次口算比赛，学生们找到了口算技巧，提高了口算能力，享受了竞赛的乐趣，在争分夺秒计算的过程中也体会到了时间的宝贵，培养了他们的竞争意识，还有效地落实了“双减”政策。接下来我们将进一步创新数学教学模式，挖掘数学教学资源，以赛激趣，以趣促学，大力提升学生的数学素养，以得心应手的计算为支点，撬动学生数学思维学习的宝藏之门。