云梦博奥双语学校：深耕课堂研阅读，以研促教共成长——初中英语教研组开展集体备课与公开课研讨活动

为落实九年级英语阅读课教学目标，优化课堂教学模式，精准赋能毕业班教学提质增效，我校初中英语教研组有序开展集体备课、听课评课系列教研活动。

开学之初，英语教研组全体教师齐聚四楼初中办公室开展集体备课研讨。本次备课围绕九年级上册Unit1阅读课展开研讨。老师们各抒己见，明确课堂实施路径：课堂上要引导学生自主剖析句型与语法结构，借助朗读展示调动学生语言输出积极性；坚持以读促写，依托阅读文本梳理篇章架构，挖掘文本内涵，在阅读训练中循序渐进培养学生书面表达能力，为新学期阅读教学划定清晰方向。

9月3日，余纯老师于901班执教《How do changes influence us?》阅读公开课。整节课教学流程完整清晰，设置复习导入、略读感知、细读探究、问答互动、合作任务、作业布置多个环节。授课过程中，教师带领学生辨别文体，找寻段落主旨句，通过分段研读、长难句拆解，引导学生把握文章细节，落实词汇、句式等知识点。课堂兼顾默读与出声朗读，层层递进地训练学生的阅读思维，课堂结构严谨，教学目标落到实处。

课后教研组及时开展评课交流。授课教师分享课堂设计思路，听课教师进行细致点评。大家肯定本节课教学重难点把握精准，读前、读中、读后任务设置合理，文本分析方法可迁移运用到日常阅读课堂；同时围绕课堂互动氛围、分层任务设计等方面提出优化建议。研讨现场氛围热烈，教师们互相交流教学经验，梳理阅读教学实操方法，实现以课促研，以研共进。

教而不研则浅，研而不教则空。本次系列教研活动，凝聚了备课智慧，展示了课堂实践，在交流反思中补齐教学短板。英语教研组将持续深耕课堂，聚焦阅读教学重难点，把教研成果转化为教学实效，助力九年级学生英语学科素养稳步提升。