阅读，是丰富师生自身的必经之路；阅读，是点燃师生思想的闪亮火石；教师这个特殊的职业就注定了每一位教师都需要成为读书人。为了锻造全校师生的教育素养，提升教育生命的价值，营造书香校园的氛围，让教师成为学生读书的楷模，我校持续开展了“星耀”校园读书分享活动。

2023年11月22日下午，我校在图书馆一楼开展了第二十七期星耀读书分享会。此次读书分享会请到了熊康老师，主讲《使片云再现，为情义立传——读王鼎钧回忆录》，由图书馆徐珊老师主持，科教处主任黄晓岳，年级主任文华勇和我校爱好文学的师生参与了此次读书会分享活动。

在星光熠熠的文学海洋中，王鼎钧的名字无疑是璀璨的一颗星。熊康老师带领我们深入解读了王鼎钧的回忆录，揭示了这位文学大师的精彩人生和深沉感悟。

首先，熊老师强调了回忆录的重要性，并指出回忆录是一本向后看的书。同时，他提到了“情义”这个词汇，并说明它涵盖了很多方面的内容，包括支持帮助、安慰勉励、潜移默化、棒喝告诫、嘉言懿行和趣事轶话等。

在描述回忆录时，熊老师提到这本书是为了回报情义而写的，同时也提到了在书中如何通过烘托手法来表达情义。他指出，一本回忆录是一片昨天的云，使片云再现，就是这本书的情义所在。

谁是王鼎钧？

在台湾，无人不识王鼎钧，在大陆，读者常问：谁是王鼎钧？

王鼎钧，一位在文学界享有盛誉的作家，他的作品涵盖了散文、小说、戏剧等多个领域。熊老师从六个方面为我们介绍了王鼎钧的生平：四世为人、幸亏世界上有个台湾、作家的经历与作品、半边人”的通达、为了雕这块璞，我磨了13年的刀、回不去的故乡。这些介绍让我们对王鼎钧有了更加全面和深入的了解。

接下来，熊老师为大家详细解读了王鼎钧的四卷回忆录，分别是《昨天的云》、《怒目少年》、《关山夺路》和《文学江湖》。

回忆录第一卷《昨天的云》，王鼎钧回忆自己的童年和少年时期的生活琐事和经历。熊老师通过具体的例子，让我们感受到了王鼎钧在那个年代的生活背景和成长环境，以及他对过去的深刻反思和人生感悟。

回忆录第二卷《怒目少年》，讲述了王鼎钧在抗战时期的经历和成长。熊老师通过讲解王鼎钧在战乱中的经历，让我们了解了那个时代的背景和人民的生活状态，以及王鼎钧对这个时代的深刻思考和感悟。

回忆录第三卷《关山夺路》，王鼎钧回忆自己参加国共内战的经历和成长。熊老师通过讲解王鼎钧在战争中的经历，让我们了解了战争的残酷和人性的复杂，以及王鼎钧对战争的思考和对和平的渴望。

回忆录第四卷《文学江湖》：王鼎钧回忆自己在文学圈中的经历和成长。熊老师通过讲解王鼎钧在文学创作中的经历，让我们了解了文学创作的艰辛和不易，以及王鼎钧对文学的热爱和对艺术的追求。

通过这四卷回忆录的讲解，熊老师让我们更加深入地了解了王鼎钧的人生经历和心路历程，也让我们感受到了他对人生的深刻感悟和对人性的深入剖析。同时，这些回忆录也为我们提供了一个了解历史和社会的窗口，让我们更好地理解那个时代的人们和他们的生活状态。

熊老师指出，王鼎钧的回忆录不仅仅是对个人经历的回忆，更是对那个时代的记录和解读。在王鼎钧的回忆录中，作者不仅描述了自己的成长经历和人生故事，也通过具体的事件和人物，展现了那个时代的风云变幻和社会变迁。

分享会上，熊老师为大家列举了：故乡小学的荆石老师、标准军人李仙洲与国立22中、流亡学生与读书种子、学潮、解放战争的第二战线、教会、母亲临别的教导、爸爸的一巴掌、长子的责任、秦皇岛的眼科医生、进士第的疯爷等人物和事件。熊老师的讲解如同讲故事一般生动形象，通过具体的人物和事件来帮助学生更好地理解王鼎钧回忆录中的内容和主题。在讲解过程中，他还和学生进行了互动，通过提问和引导学生思考，帮助他们更好地理解那个时代的历史和社会变迁。

在分享会的最后，学生们朗读了王鼎钧回忆录中母亲临别的教导这一段内容。这段文字描写了母亲在离开家之前给孩子们的嘱咐和教诲，充满了亲情和感动。

此次读书分享会不仅让我们领略了大师的文学魅力，也让我们感受到了他对人生的深刻感悟和对人性的深入剖析。读书使人充盈，分享使人快乐，下一期星耀读书分享会，我们不见不散哟~

通讯员：蹇兰

图文|排版：田镇海

审核：赵飞马

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